모두 요청을 준수하여 쉽고 빠르게습니다
고 교사에서 외국가로 특정 금액의 매력,그것을 주 대한 근본적인 이유에 참여하는 사람들이 직업은 돈을 와 여행,뿐만 아니라는 측면의 즐거움에 태그하도니다재미에서,교실에서 특히 개인학교 등과 같은 뉴욕,중요합니다.
우리는 과외교에 대한 학생들이 운이 좋게 학습의 상단에 자신의 일반 시중 학교 스케줄이다.
뉴욕에서,우리는 불어 강의 계획서 설계한 상태로 많은 흥분한다. 의 풀이 스타일의 교육은 높은 사람들을 끌어 당기는 매력이는 사실을 기반으로 당신은 너무 즐길 수 있습 교실뿐만 아니라 학생합니다. 의 확실성이 있다는 명백한 아이들이 재미 있고 즐길이 다시 오고 주는 그들은 또한 학습니다. 의 단점은 이러한 철학입니다 당신은 여전히 어린이 교육에서는 하루의 끝에 직면했을 때의 교실에 흥분과 기회의 일부 학생들이 단지 경계를 밀어의 정상적인 동작이지만,그들은 진심으로 경계를 밀어 가장자리에, 웃는 그들이 그렇습니다. 당신이 그것을 알기도 전에 무고한 게임'닷지-공'이 될 수 있는 사용자 죽음에 싸움입니다. 이는 많은 사람들을 인정하지 않는 좋은 거래를 처음 시작할 때 교사가 되는 것입니다.
소리 또는 화가들이지 않은 가방입니다
훈련을 받는 동안은 물론,프라하에서 나는 아마도 가르쳐 사 네 다섯 시간의'진짜'교실 학습니다. 이지만 이루어졌으로 학생들이 갖는 평균의 시대에 대해 삼십 세입니다. 교실 관리와 훈계로 뻗어 홀수 문의"영어로 말하십시오"또는 어쩌면 사용하지 않는 주의"기억을 넣어 당신의 휴대폰에서 침묵하시기 바랍니다.". 거대한 차이가 존재하고 인정 하는 것 그것은 아마도 내가 발견한 가장 어려운을 개선합니다. 좋은 일을 향상에 관한 귀하의 징계,그러나,학생들지 않는 정말 그 는 당신이 당신의 방법을 변경합니다. 에 대한 몇 가지는 경우에,그들은 인치,그들은 그들의 마일이 너무합니다. 그것은 한가지 있었으면 좋겠다 더 많이 배웠을 때 일련의 사용은 좋은 분야입니다. 그것은 까다로운 일이 될 수 있습이 너무가 있는 경우 이상의 교실 사춘기 소년과 소녀의 주위를 실행하는 그러나 그것은 훨씬 더 쉽게하기 위해 그들에 대해 말하고,그들을 서로를 존중하여 자신의 행동에 대한 책임을 듣고 당신의 방향입니다. 당신은 빨리 진단하는 상황에 따라 당신이 볼 수있는 방법,신뢰할 수 있는 눈-증인은 그리고 일반적인에 대한 의견의 자연 학생합니다. 그들의 행동의 결과를 항상 일치에 의해 처벌 및 그 조정 행위의 결정을 위해 저와 다른 사람을 미터 밖으로 올바른 중 하나입니다. 다행히,최악의 나 자신이 목격되었습보다 더 아무것도 플레이 싸움으며,모욕,짜증나 매질에서는 생명체입니다. 한 학생았다 스프레이 날짜 눈 조기에 경험이 가르치는 삶을 확신이 서지는 않았다는 거죠 그것을 처리하는 방법입니다. 기 때문에 주로 내가 하고 싶은 버스에게 웃음을 자신입니다. 내가 알지 못하겠더라구요 그것 가지고는 삼 웃었다 매우 중요합니다. 내가 이렇게 구두로 인정 사실 난 것을 다루고 그 후에 클래스입니다. 그는 조용한 유지를 위해 수업의 나머지 부분과 그 이후로 나가지 못했다 반복합니다.
다른 시간,결정의 일부 학생들이지 않아도구 단계에서 해결 문제 등 다른 학생들에게 행복하게 당황하는 자신의 친구들입니다.
종종 가장 좋은 형태의 규율되지 않은 역할을되는 엄격한 규율과 교실에서 로봇의 앞니다.
이 양식의 교육을 만듭니다 매우 엄격한 배경이 그것에 의하여 설정한 어휘 배운 것입니다 하지만 조금 다른 사람입니다.
내가 선호하도록 학생들을 격려하는 주소로 자신과 이용할 수 있는 자신의 에너지 좋은 효과를 대신 롤링의 주위에 바닥을 흉내내 동물의 일부 설명합니다. 물론,때로는 학생들이 이용할 수 있는 프로그램의 자유,하지만 일단 당신이 설정으로 이해하며 사는 더 많은 장난 학생들,당신은 정말 시작할 수 있습니다에 확장합니다.
피어 당황은 또한 매우 효과적입니다.
나이에 때 모든 사람이 되는 것을 원하고'쿨'이 다룰 수 있는 좋은 효과 특히 이전 학생합니다. 교실 관리에는 모든 외관의 요구를 존중하고 사용으로 좋은 효과가 있습니다. 더 많은 선생님은 자신의 소매 전까지 서로 다른 상황을 목격할 수 있는 모든 클래스에서,더 가능성이 있을 유지하는 클래스에서 제어합니다. 지금까지 없었다는 실제의 침해를 존중하고 더 나는 배우 적은 것이 발생할 가능성이 높습니다. 내가 바랍니다.
